一、申报人基本情况

刘娜同志自2007年加入志愿者，至今已有10年志愿服务经历，志愿服务时间已累计达到上万小时。经常组织开展活动，其个人事迹多次在新闻媒体中报道，接受过省市级电视台采访，先后获得辽宁省最美志愿者、辽宁省青年骨干志愿者、盘锦市好人等荣誉称号。

从汶川地震、玉树地震募捐到捐助白血病患儿，从创城、护绿志愿服务到网络文明宣传、“星星之火乡村儿童素质教育”助教、“乡村儿童公益画展”、“爱家乡公益夏令营”、“宝贝生日快乐”关爱孤残儿童、“爱的向阳花”助学、“探望最夫妻”敬老活动、“军歌唱响2015”关爱老兵、“向上吧少年”、“最美夕阳红”关爱空巢老人活动、“公益种子的种植”、“为爱而战”大型公益宣传倡导活动、以及精神公益倡导类的公益快闪及环保活动和临时救助活动等......十年间，刘娜的公益脚步从未停歇，和伙伴们畅想着更远的未来。

二、项目方案

（一）项目主要内容

未成年人自我保护宣讲项目是由盘锦乐善公益发展协会创立的重点服务于乡村儿童及留守儿童等特殊未成年人群体、组织的公益宣讲项目。项目以社会未成年人成长中出现的相关安全问题为依据，并以学校对于“希望补充校园课外课内容调查问卷”为参考，设立项目宣讲课程内容。宣讲课程有以下四个方面：一、《如何保护我们的身体》未成年人防性侵课程；二、《做自己英雄》未成年人防拐骗课程；  三、《我们是最好的伙伴》未成年人防校园暴力欺凌课程；四、《公益种子的种植》未成年人心理健康指导课程。

（二）实施地域、受益对象的数量、群体、金额等情况

项目实施地域将在盘锦市各区、县、乡镇小学及留守儿童等特殊未成年人群体、组织开展。

受益对象主要是盘锦市乡村儿童、留守儿童等特殊未成年人群体、组织近20000名孩子将在此公益项目中受益。

此项目所涉及的公益项目配套资金预算为24000元。

（三）项目实施的主要活动内容、时间、地点、进度安排和详细资金安排

项目实施的主要活动内容：志愿者助教老师将《如何保护我们的身体》未成年人防性侵课程；《做自己英雄》未成年人防拐骗课程；《我们是最好的伙伴》未成年人防校园暴力欺凌课程；《公益种子的种植》未成年人心理健康指导课程，通过宣讲的形式，利用多媒体，以上“大课”（几个班级一起）的形式，引用事例、游戏及情景互动等教学手法，让孩子们懂得如何实现自我保护、互助，达到身心健康快乐的成长。

项目开展的时间：计划项目开展推广的时间为：2018年9月至2020年7月，周期24个月。

宣讲课程将服务于盘锦市各乡镇小学（一至六年级）及留守儿童等未成年人群体组织。宣讲课程的时长一般在40分钟，时间将定在每周一至周五的校内时间，在不耽误正常的教学下，学校及志愿团队共同拟定上课时间，由校方组织学生，志愿者助教老师进行主讲。

项目资金将用于：项目基本运营、志愿者的交通及必要的补助、出行的保险费、课程相关的物料及临时救助等。

（四）项目解决的问题与社会效益

通过项目的开展，将提高乡村儿童、留守儿童及特殊未成年人的自我保护意识，特别是父母不在身边时，孩子们要如何应对各种各样的危险，从而懂得自救，保护自己不受伤害。一个孩子是一个家庭的未来，如果孩子能够得到安全健康的成长，那么对于一个家庭来说，其意义是不言而喻的。当孩子懂得了如何分辨是非，懂得了如何保护自己，如何在危难下自救，不给不法分子以可乘之机，大大降低悲剧的产生。将有利于社会及家庭的安定。

（五）项目的宣传方案

项目宣传将通过线上线下两种形式

线上：通过微信、公众号、相关门户网站等形式对活动进行宣传。

线下：通过项目的启动仪式，利用媒体进行报道。

三、项目背景

（一）项目的意义和必要性

近年来，对未成年人的性侵案件越来越多，而孩子们无助而悲凉的遭遇，让他们的成长变得无比灰暗，甚至无法生活。拐骗儿童的案件更是屡见不鲜，让多少家庭瞬时崩塌。而校园欺凌暴力事件也在各大新闻中相继报道，孩子们的成长正面临着难以相像的安全隐患。

如何正视及保护我们的孩子不再受到伤害，成了社会爱心人士共同关注的话题，研究的方向。盘锦乐善公益发展协会设立的未成年人自我保护宣讲公益项目意义非凡。一、将针对以上问题对未成年人提高自我保护意识起到有针对性指导作用。二、通过学习，让孩子们了解如何分辨是非，增强防预危险的能力。三、让孩子们懂得说“不”勇敢面对危害，懂得自救。四、保护好孩子，就是维护好一个家庭，就是社会安定和谐的基础

（二）项目可行性

项目可行性强，通过志愿者培训学习，请教相关专业人士进行课件的统一编写，语言通俗易懂，孩子们容易接受，课程时长的安排及上课时间的灵活性，对学校正常教学互不相扰，项目可复制性强，好推广。课件内容可根据学校的实际需求进行灵活性调整和完善，这些都大大加强了项目的可实施性。

（三）项目创新性，包括项目的特点及与其他同类社会服务项目的独创与区别等。

相较于国内的公益组织有很多也在做相关于未成年人这方面的项目，他们是我们学校的榜样，也是我们项目确立的依据，但是，我们的项目也有自己的创新点。

一、结合地方性未成年人成长的特点，生活习惯，做了有针对性的调查，在编写课件时将观点融入到实际问题中，内容更加符合实际。

二、课件根据各学校的不同需求进行内容调整，并不是千篇一律的概述，让课件内容更加灵活性。

三、志愿者善于利用各种教学手段，提高孩子们的参与性，在寓教于乐中，让孩子们轻松接受所传达的内容。

四、采用多媒体教学，“大课”的形式，地毯式的教学，尽量让每一个孩子都能听到，学到，参与到，这是我们与众不同的地方。（有些团队只为一个班讲，形式感太强，这样受众面小，并不能让所以适龄孩子们都能接触到）

五、我们是唯一一支专业服务于乡村儿童的公益组织，我们有经验有能力，通过我们小小的力量去为我们的孩子们服务，做我们力所能及的事。